Cet atelier propose d’explorer les différents types d’évaluation. Quelle différence y a-t-il entre une évaluation sommative et une évaluation certificative? Comment évaluer de façon certificative? A-t-on besoin de grilles d’évaluation? Comment les construire?

Dans un contexte d’approche par compétences, l’évaluation des apprentissages est une tâche complexe. Tout en respectant des valeurs, telles la rigueur, la transparence et la cohérence, les enseignants doivent s’assurer que l’évaluation soit bien au service de l’apprentissage et permette la reconnaissance des acquis. Quelles fonctions de l’évaluation doit-on intégrer dans ses pratiques pédagogiques? Comment s’assurer que les critères d’évaluation soient adéquats et cohérents avec les objectifs visés? L’atelier vise à répondre à ces questions à l’aide de différentes activités d’apprentissage, d’échanges et de discussions.