Paul Turcotte est professeur de philosophie au Cégep du Vieux Montréal depuis 2007. En plus de son enseignement, en tant que professeur, il a été responsable des mesures d’aide à la réussite pour son département, professeur-ressource pour les services adaptés et coresponsable de la communauté de pratique sur la pédagogie inclusive. Depuis 2014, il est également enseignant-chercheur au CRISPESH (Centre de recherche en inclusion scolaire et professionnelle des étudiants en situation de handicap), prenant notamment part au projet interordres Les applications pédagogiques de la Conception universelle de l’apprentissage. Finalement, il est depuis 2017 chargé de cours à l’Université de Sherbrooke en matière de pédagogie inclusive.

La conférence prononcée par Paul Turcotte proposera une introduction aux principes de la pédagogie inclusive, notamment en se référant à la Conception universelle de l’apprentissage. Toutefois, ce cadre plus théorique sera l’occasion de mettre en lumière comment l’inclusion est d’abord et avant tout une posture personnelle et professionnelle qui peut s’incarner dans nombre de pratiques déjà mises en place par les membres de la communauté collégiale

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