101 La motivation autodéterminée

101 - La motivation autodéterminée pour appréhender la transition et l’adaptation aux études collégiales

*Veuillez noter que le conférencier sera à distance.*

Lien pour inscription : https://calendly.com/journeepedagogique/motivation-autodetermination-et-transition

La transition vers les études collégiales comprend son lot de défis et de nouveautés les personnes étudiantes. Les changements peuvent favoriser ou entraver leur motivation, considérée comme un déterminant central de la persévérance scolaire. Lors de cet atelier, la théorie de l’autodétermination (Ryan et Déci, 2017) sera présentée et des résultats de recherches scientifiques sur la transition et la réussite aux études postsecondaires seront partagés. Les personnes présentes seront invitées à réagir aux éléments abordés et à leur portée.

Biographie :

David Litalien est professeur agrégé de la Faculté des sciences de l’éducation à l’Université Laval, David Litalien s’intéresse à la motivation, à la réussite et à la persévérance scolaires, ainsi qu’aux contextes sociaux qui les facilitent.