1-Méthode de cas et approche par problème : situations authentiques pour l'évaluation formative et certificative

Emilie Doutreloux et Karina Lapointe

Conseillères pédagogiques, SRDP


Cet atelier interactif vous permettra de vous familiariser avec deux stratégies issues de la pédagogie active afin d'engager les personnes étudiantes dans des situations authentiques d'apprentissage et d'évaluation, tant formative que certificative.