À l’ère des fausses nouvelles, le rôle des professeurs est d’informer et de sensibiliser les étudiants aux enjeux de notre société. Cependant, les ressources pédagogiques sont souvent peu nombreuses et mal adaptées. L’Institut Périmètre de physique théorique a développé du matériel pour aider à expliquer les changements climatiques. Les activités qui seront présentées sont conçues de façon à ce que chaque étudiant soit un apprenant actif et qu’il utilise des concepts connus pour prédire, observer et expliquer les changements climatiques. Atelier présenté lors du colloque 2019 de l’AQPC et lors du colloque collégial 2019 de l’AESTQ.