En continuité de la demi-journée pédagogique du 10 juin dernier, cet atelier se veut un moment de concertation, de collaboration et de réflexion quant aux stratégiques pédagogiques inclusives déjà intégrées à nos pratiques respectives. Ce sera l’occasion d’établir un diagnostic de nos pratiques gagnantes et de se doter de pistes de réflexions et d’action à mettre en place afin de bonifier nos pratiques professionnelles.