Louis-Jean Faucher

Enseignant en géomatique

Au-delà des outils, la FAD demande de prendre en considération plusieurs éléments qui diffèrent de l’enseignement présentiel. Je vous offre de partager mon expérience afin que vous puissiez bien adapter vos prestations de cours à la session d'automne 2020. Enseignant au cégep depuis 1 an seulement, j'ai livré de la FAD pendant près de 10 ans dans le secteur para-public, ayant utilisé des plateformes telles que Webex, Adobe Connect, Skype for Business et Zoom. À la session d'hiver 2020, je donnais de 12h à 15h de FAD sychrone par semaine.