*205 Rédiger les objectifs d'apprentissage

Robert Howe, Spécialiste en évaluation, Chargé de cours (Université de Sherbrooke)

Cet atelier permettra aux participants de :

  • Distinguer les types d’objectifs d’apprentissage : objectif général, objectif terminal, objectif intermédiaire.
  • Distinguer les composantes des objectifs pédagogiques : les verbes d’action, les standards (critères de performance et conditions de réalisation)
  • Utiliser un outil de classement des niveaux d’objectifs dans un plan de cours : la taxonomie;
  • Rédiger correctement des objectifs d’apprentissage, incluant les standards
  • Valider les objectifs sur leur clarté et sur leur pertinence

Note : Les participants auront à travailler en équipes dans des exercices pratiques de rédaction, avec retour en plénière.