Le jugement réflexif repose sur le rapport à l’incertitude comme caractéristique de la quête de croyances vraies et de savoirs et implique le déploiement de stratégies complexes pour générer des raisons, défendre et évaluer des décisions face à des problèmes mal structurés (comme les phénomènes humains) (King et Kitchener, 1994). Comment accompagner les étudiantes et étudiants à affronter des problèmes qui comprennent une grande diversité de composantes, des dimensions encore inconnues, des frontières (morales, sociales, politiques, scientifiques, etc.) floues, des dynamiques explicites et implicites ? En d’autres mots, comment développer le jugement réflexif ? Cet atelier interactif vise à identifier des moyens prometteurs pour amener les étudiantes et étudiants à aborder avec rigueur le monde dans sa complexité.